第三章

我跟那个女生在功课上，彼此总是互别锚头，总是一个第一，另一个就第二。 以学科而言，我在算术与自然方面比较强，她则是国语、社会比较好；术科方面，我是美术与体育比较拿手，她则是唱歌、跳舞与写字比较出色。 至于班上其他同学的表现，就比较一般，当然也有时常拿“鸭蛋”的小朋友，也就是说：每一班五十几个小朋友之中，都是有几个比较“优秀”的学生，有十几个中上的，十几个中等的，剩下的就比较普通的了。 再以品德方面来说，我们这一班的小朋友，大部分都是“循规导矩型”，只有几个比较顽皮。 卫生条件来说，那也是有些差异，有些同学常在晨间检查时，因为没带手帕、卫生纸，而被老师打手心。 （那个时代可以体罚学生，不过大多是打手心、打小腿或是罚站，严重一点的，还会举椅子罚站。）至于流鼻涕的、吐痰的、不洗澡的、衣服不换洗的…，状况很多啦！ 当然跟小朋友的家境也有关系. 至于我跟那个女生，我们算是比较特别的，除了成绩比较好，规矩礼貌也不差。 每天上学都是穿戴得整整齐齐的，都会带手帕、卫生纸。 我跟她要说不同的，那就是放学的时候，我总是衣服歪七扭八，有时还沾一些泥土；她则是仍然干净清爽。 这个差异主要是她在活动后，都会打理自己的仪容；我则比较不在乎，反正回家以后，自有老妈帮我处理。 那个女生其实也不是文静型的，她在运动方面好像也不错，赛跑、打球等玩起来也是很疯，皮肤有点黑，刚开始还绑两条小辫子，到了五年级，就剪“清汤挂面”的女生头。 还有，我是从四年级开始戴眼镜，她则是到了小学毕业，好像也没近视什么的。 不过在三年级的时候，她曾经被传染砂眼，也被传染过头虱.那段台湾经济还很艰苦的年代，这二种病传染的蛮多人。 她跟一些女生被集中坐在教室的一角，每天早上都要点眼药水，头发也要抹杀头虱的药水，看起来蛮可怜的。 到了四年级以后，我跟那个女生在班上的关系，可说是到了“争战不休”的境界，即是一般所谓的“一山难容二虎”，但是通常都是我会故意去逗她，她则比较小心眼，都是她在找渣，我是比较不会计较的啦！ 举例来说，每次考试的时候，老师为了成绩快一点出来，通常都是由同学们互改考卷。 记得有一次月考，我的考卷是给邻座的一个女生批改，那个女生改完的考卷，她竟然拿去复改，还指着一题，举手问老师说：“老师，吴健雄这题，是不是要改错？”原来那是我答案的“国”字写得比较快，把中间的那一撇，跟口字连在一起而看不清楚。 郭老师拿着考卷端详了一下，就说：“字是潦草些，那扣一分好了。”为了这件事，我是气得整整三天不跟她说话。 另外，就是一些小事也能吵。 比方有一次阅读课，我们班上在看从图书室搬来的故事书，那个女生指着我说：“你的书还没有看完呀？真笨耶！这本“福尔摩斯探案”真的这么难？要让你看那么久吗？”我懒得理她，她又用那种藐视的语气问我：“就你一个人霸占着，别人都不要看呀？！” “哼！我有没有看完，关你什么事？这么好看的书，我要慢点看，怎样？不行吗？气死你！”我瞪着眼睛说。 “气不死我，气不死我！是你笨，看书慢又不关我的事，能把我气死吗？”说罢，“哼！”的一声，就转身走了开去。 又有一次，因为虽然到了九月，天气还是酷热难当，我跟几个男生在午休的时候，跑去水龙头那边互相泼水玩，把走廊一大片地板弄湿了；她马上跑去跟老师打小报告，说我在玩水。 郭老师回来后，见到那一大片地板湿漉漉的，又见我跟那些男生的衣服都湿了一大半，真是又好气又好笑，但她不能不处罚，就要我们先把湿衣服脱下来晒干，再叫我们把地板擦干净，然后不让我们睡午觉，要我们在走廊上排一排罚站，因为我是领头，还被打了一下手心。 而她看我光着上身在罚站，还故意跟几个女生走到面前，端详着看我出糗的样子，还“嗤！嗤！”的偷笑。 因为我有点小聪明，是比较顽皮，鬼点子比较多，班上的男生都对我言听计从，甚至有些女生也喜欢跟我玩，吃午饭的时候，也会跟我交换配菜。 而那个女生就不一样，她跟几个女生自成一党，有时我叫她们过来一起玩，还会“故作高尚”的忸怩一番，有时还会说我们是野孩子，说我们幼稚，才不要跟我们玩。 其实，我看她都是站得远远的，在偷看我的一举一动。 最特别的，是每学期开学后，都要改选班长跟副班长。 那时老师的作法，都是在开班会时，先由同学们提名，再由大家无记名投票。 （另外的干部，则是提名后，举手表决。）乱好笑的是：班上一共57个学生，其中女生30个，男生比较少，只有27个。 照理说，男生女生都会壁垒分明、分边分国，因女生比较多，对她比较有利才对。 可是选举的结果，未必是她比较多票，有些女生还会投给我，以致大多是我当班长，她只能当副班长。 为了这件事，她的一些死党就提议，要老师改变选举的办法，就是改用举手表决的方式选举班长；而那些会跑票的女生，怕给人说是“女生爱男生”，就只好举手投她一票。 真是有够心机的，不过我也不反对，因为当不当班长，对我一点也不重要。 只是给她当班长的那一学期，班上就会比较一板一眼的，若是我当班长，则是会比较活泼、有乐趣。 举例来说，我会带同学们玩泥巴，我会带头去摘学校围墙边的莲雾或芭乐给大家吃（那是隔壁班一个学生家里种的，而那个学生的爸爸跟我老爸很熟。），或者，若是夏天天气热（那时的教室没电扇），我会叫男生把南侧的窗户拆下来，这样通风比较好，就比较凉快，等到放学打扫时再装回去。 这件事对她而言，她总是批评反对，说我自作主张，说我违反校规，甚至说：全校也没哪班敢这样做！ （我这个办法，刚开始是老爸教的，而且行之多年，老师跟校方也都默许着，从没反对过。）说起校规，印象最深、也是如今回想起来还会偷笑的，是五年级上学期的时候，有一次开班会，那学期她当班长，所以是她当主席。 因为我看不惯她跟几个女生像中学女生一样，把书包用侧背的方式背在一边，于是我就举手提议说：“我们班上有些女生，明明还是小学生，竟然学人家中学生，把书包背一边，我认为这违反校规，希望要改过来。”我这发言真的是因为她们违反校规，当时我并没有其他想法，也不是要找她麻烦。 因为那时的小学生，都是把书包交叉背的，也就是说：书包的背带，是从胸前斜背而过的。 听到我的发言，那个女生先是有点意外，后来竟又涨红着脸的说不出话来。 后来有人提议表决，竟然还是49比8票的通过了。 （女生投我这边的，竟有22个之多），由于是压倒性的通过，因此就规定女生从此要遵守校规，背书包时，不能侧背，否则要罚擦一天的玻璃。 只见那个女生气得牙痒痒的，还暗骂的说：“你们这些笨女生！”这句话被我听到了，我觉得很意外，为何她没骂我，反而骂那些女生呢？ 事后，那个女生跟她的死党还是依然故我，每天还是侧背着书包，根本不把班会的决议当作一回事。 而这件事，我是过了就忘了，也没说要她去擦玻璃。 只是这个问题直到四年后的国中时代，在读过“健康教育”课本的第十四章后，才无意间的懂了。 这个大笑话的后续如何，还是在六年后的同学会才获得澄清，于此暂且保留。 而我一直被她骂成“大笨牛”，还真是死有余辜，因为我们班上有些女生的胸部，长大以后都是一边大一边小，应该都是我的罪过。