第二章

睿星人调研队分散出发的时间是在五十第佤以前，换算成这个未知星球上的度量单位则是二天。 赫鲁露教授激动得两天都没睡得着觉，她翻遍了各种历史记载，确认从未有过类似的发现，这让她愈加期待此行的成果。 第一支调查队回来了，组长巫崇崇是个优等生，做试验一向来又快又准，深受赫鲁露教授的喜爱。 巫崇崇带回来一个详细的基础调查，似乎是有了什么重大的发现，巫崇崇急得脸都深蓝深蓝的。 赫鲁露教授连通所有调查队的信息终端，然后让巫崇崇宣告他的发现。 巫崇崇带回来的是一份视频拷贝，据说源自于星球上一间专门出售教材的商店。 听说巫崇崇带来了未知智慧生命的教学材料，赫鲁露教授也是高兴地双眼放光，伸长脖子等着震撼的惊人发现。 巫崇崇教说了一番发现视频拷贝的地点，那是在一个岛屿形态的群落中，一间摆放满类似教学材料的商店里获得的。 这间商店的格调高雅，应该代表了该星球人类对于繁殖的深刻理解，对于睿星人来说则是宝贵的研究对象。 视频开始播放，其相应的语言也经过翻译机，自动转换成睿星文字，方便调查组理解。 视频上的场景是在一个摆放着数排桌椅的地方，据这些智慧生命的文字说明，这是一间教室。 赫鲁露教授插话道：“大家注意了，这是一个真正的教材，这个星球的生命也有类似我们的教学场所。”正在收看调研报告的组员们一片赞叹，这果然是个伟大的种族，竟然这么注重对圣洁繁殖的教学。 教室里出现了两个女性，一个男性。 女性身穿着白色短袖衬衣，花格子短裙，露出一大截白花花的美腿，正是青春靓丽的女学生。 男性身穿着得体的白色上衣和浅褐色长裤，庄严肃穆，俨然是个认真负责的好老师。 两个女学生一左一右围着老师，脸上露出殷切的求知欲望，“松田老师，我们想看看男生是怎样射精的嘛，好不好嘛。”翻译出现这样的文字，赫鲁露教授眉头一皱，“什么是射精？”，对此不解的学生更多，见到教授也不明白，他们私底下的讨论愈加热烈。 在睿星人的交配行为中，男性睿星人用长条的管状器官，深入到睿星女性的生殖器中，然后吸取出女性的分泌物。 这些分泌物中含有大量的基因残片，对男性自身孕育的后代是一个巨大的威胁，在经受基因残片的破坏之后，能够进化出适应性而不死的后代就会被男性生下来，这一挑选过程奠定了睿星人每一代都要比上一代更加坚韧的基础。 没有经受基因残片考验的后代虽然也能存活，但却会有很多致命缺陷，无法适应睿星的环境。 因为睿星人这一严苛的生育过程，睿星人通常需要经过多对象的尝试才能诞生合格的后代，同时，睿星人女性对后代的授乳是一个主动过程，任何睿星女性都能做到这一点，区别在于是否去做。 女性主动承担授乳这一职责，在睿星人的文化中，是至高无上的精神。 调查组获得的视频上，男性教师面对两个好学女生的询问，坦然解开裤子，露出了他那体型壮硕的生殖器官，甚至在暴露出来的时候还在不断涨大。 巫崇崇解说道，这个星球的男性生殖器官会在必要时涨大，其作用机理是具备蓄积血液的器官。 这一惊人的发现让赫鲁露教授大为惊叹。 视频继续，两个女学生看到老师露出来的生殖器官，露出了一脸惊讶的表情，双手轻轻捂住嘴巴。 而男老师露出了和蔼的笑容，自己用手握住生殖器官，轻轻地摩擦起来，不多时就让这长条器官膨胀到了极限，然后露出头部一块似乎没有皮肤包裹的浑圆组织。 这位慈祥的男老师说：“这是老师的阳具，男生就是从这里射精的，你们试试用手来帮老师自慰吧。”两个女生在老师的循循善诱之下，逐渐放下羞涩感，开始尝试用白玉一般的手指去碰触着暗红的肉棒。 在女生的手指碰触到男性老师的阳具时，那膨胀的器官猛地抖了一下，似乎十分舒服。 接下来的动作似乎不需要老师的指导，两个勤奋的女生无师自通，各自伸出一只手，握住了老师的男性生殖器官，颇有规律地摩擦起来。 看到这儿，巫崇崇说出了小组的研究发现，这些智慧生命的男性似乎能通过摩擦生殖器官获得欢愉的感官回应，这个名为射精的过程，需要一系列的刺激作为前奏。 两个女生花了好大一番功夫，终于让她们手中的阳具产生了反应，无皮的头部裂缝中喷射出浓郁的白色粘液，弄得女生的手上到处都是。 赫鲁露暂停了视频演示，点出了那些白色粘液，皱眉微思。 这些智慧生命看来是通过男性授予女性的方式完成交配，跟睿星人恰好相反，这些白色粘液跟睿星人女性的基因残片溶液有点像，但其内在构成却可能有彻底的差异。 赫鲁露指着这些精液，说：“这所谓的精液，成分构成是什么？”巫崇崇拿出另外一份调查资料，据说是从这些智慧生物的一个叫做谷歌的数据库里找到的，男性精液的成分由精子和精浆组成，精子由睾丸产生，具备一半的人类染色体，精浆是各种腺体分泌的混合液，一般具有腥臭味，作用是保护精子，灭杀有害细菌，为受精过程保驾护航等作用。 “受精过程是什么？”赫鲁露教授提出这个疑问。 巫崇崇照着调查资料介绍，这些智慧生命的交配过程与睿星人有本质上的不同，男性与女性各自提供具有一半染色体的种子，然后在女性体内结合，从而形成一个全新的生命体。 “造物真是神奇，如此一来的确能获得比我们更多的可能性，难怪他们的形态差异这么大。”赫鲁露教授一言就指出了困扰各小组的一个基础问题。 视频继续播放，这两个好学的女学生，睁大眼睛看着自己手上的精液，闻了闻，然后竟然伸出舌头，各自舔了几下，品尝男性老师精液的味道。 “停！”赫鲁露教授指出这个动作的意义，“据本土材料介绍，这名为精液的分泌物具有腥臭味，而这两个女生却主动品尝，这是一种舍身为科研的精神，多么伟大的种族！”赫鲁露教授的评点让小组成员们一番赞叹，然后继续看视频教学。 两个女生将手上的精液悉数吃下，脸颊也变得红了一些，她们眼神变得有些迷离，对着笑容满面的老师说：“男生的精液，好好吃啊！老师，你可以继续招待我们吗？”男性教师好像有点不好意思，指着自己开始变小变细的阳具说：“老师这儿冷却了哦，不过如果你们想吃，那也有办法。老师一直都很喜欢你们两人，如果你们能让老师看看胸部，或许老师能得到足够的激励呢！”两个女生互相看了一样，噗嗤一笑，然后摇摆着身子靠近老师，将鼓囊囊的胸部贴了过来，任由老师帮她们解开那几乎要崩开的扣子。 这老师倒也是个拖拉的性子，见到送上门来的丰满胸部，磨蹭了好久，一双手上下纷飞，连揉带捏，很久才把两人的上衣解开，露出两对雪白的美乳，上面分别点缀着粉红的肉粒。 男老师见到这两对美乳，像一头饿狼一般扑上去，嘴巴对着乳晕又舔又吸，弄得两个女生娇喘连连，双腿不自觉地夹紧摩擦，还让老师的手伸到胯下感受那湿热的温暖。 赫鲁露教授赞叹道：“虽然这个种族的繁殖过程与我们睿星人差距甚大，但是授乳类的偏好殊途同归，交配过程都会由男性向女性的乳房献上至高的敬意，啊，真是太美妙了！”巫崇崇补充道：“从谷歌数据库了解到，这些智慧生物的女性无法主动进入授乳过程，必须是在诞下后代之后的一小段时间里才可以分泌乳汁。但这些并不妨碍男性对其奉上敬意，甚至要比我们睿星人还来得真诚。要知道，这些女性的乳房上面同样分布着汗腺，用嘴舔吸的过程不可避免地要吃到对方的汗水，这是多么大的牺牲啊！”在睿星人文化中，汗水是相当肮脏的存在，睿星人一般都难以接受用嘴舔吸对方的身体，因此视频里男老师的行为获得了大家一致的赞叹。 这男老师在舔吸女性乳房的过程中，胯下阳具逐渐重整，再次变得又大又硬。 见到老师的身体变化，两个女生分工合作，一个蹲下来用嘴舔吸老师的阳具，另一个继续让老师玩弄乳房，甚至还激情地嘴对嘴舌吻。 见到这么一副情景，各小组纷纷惊叫，巫崇崇则一脸自信地分析道：“这些智慧生物，男性亲密接触女性的乳房皮肤，女性则接触男性的生殖器官，这种体液的交流表明这是一个非常注重地位平等的种族，相当的了不起啊！”大家的赞叹还没结束，视频里的男老师将一大泡精液灌进了女学生的嘴里，然后看着女学生在嘴里感受了一番气味，继而全部咽下，过后还舔了舔嘴唇，似乎吃了什么美味。 这时，赫鲁露教授指出了异常处，这些智慧生物似乎不觉得男性的精液是腥臭的液体，要么是翻译机出现了误解，要么是这些生物的交配行为还有谜团未解。 巫崇崇认真做了笔记，然后继续播放视频。 男老师射精之后，阳具再次缩小，而且这次要缩小得更加明显，似乎生命力量在短时间内纷纷离体而去，剧烈的组织变化让睿星人好是一番赞叹。 两个女学生逗弄着老师那软下去的阳具，酥乳在老师的身上来回摩擦，然而这次老师却表示自己无能为力，不能再来一次了。 “老师，再射一次嘛，我们还想看一看。”两个好学的女生在老师面前楚楚可怜地乞求。 禁不住两人的可爱样子，男老师挠挠头皮，不好意思地说：“老师实在是累了，不行啦。不过看在你们两个这么热情的份上，老师就告诉你们一个秘密吧。” “是什么秘密？”两个女学生把脸凑了过来，饶有兴致地问。 男老师犹豫了一下，然后看了看周围，表情也变得有点猥琐起来，不好意思地说：“其实老师最喜欢的不是你们的胸，女生的美腿可是比胸更棒的东西哦，如果能让老师看看的话，也许会出现奇迹哦！”两个女生闻言就笑了，指着老师骂变态，然后就在坐在桌子上脱去鞋子，露出那穿着黑色棉袜的修长美腿。 看到这里，赫鲁露教授提出疑点，该物种的生殖器官应该就是双腿中间的部位，但这位教师的话，为什么将腿部作为了象征交配的器官之一？ 各位学员议论纷纷，但没人知道是怎么回事。 视频里面，男老师看到这个场景，眼睛里迸发出野兽一般的光芒，然后一张脸猛地往前扑去，似乎要把散发着女人魅力的物体含在嘴里吮吸。 两个女生掩嘴笑起来，一脚顶在老师的胸前，将他推远点。 “老师啊，我们女生的腿真的那么有魅力吗？那么，老师是喜欢哪个部分呢，是肉肉的大腿，还是紧致的小腿，抑或是，有点湿的袜底？”两对美腿在老师面前摆出撩人的姿势，那久呆在皮鞋里变得有点湿的脚尖，有意无意地在老师的鼻子附近磨蹭。 男老师吞了吞口水，眼睛看得发直，一双手仿佛碰到了世界上最珍贵的宝贝，渴望着碰触，却又抖个不停。 他的手指尖在女生的大腿上游走了一圈，然后划到膝盖上，顺着嫩白的肌肤往下滑动，直到碰触那袜子的边缘。 “还是，还是这里有女人味啊，哟，少女的味道，老师好高兴。”男老师轻轻按压女生的脚面，然后把手指放回鼻子边上闻着，一脸陶醉。 赫鲁露教授看到这个场景，心里的疑团更加大了，她提出一个问题：“这些智慧生物的女性，是否在脚上有着特殊的激素分泌，能刺激男性的性器官？如果没有，那么这种行为又代表着什么，有什么意义？”这种超出睿星常识的场景显然不能靠议论来解决，巫崇崇只是记下教授提出的问题，留待以后研究。 这男老师在女学生脚底味道的刺激下，胯下竟然奇迹般地重新涨大。 两个女生笑着，把湿湿的袜底贴到老师的脸上，欣赏男老师那尊严丧尽的用力一吸，浓郁的味道让老师几乎醉了。 在男老师的阳具向前进发时，女生的黑袜脚却提前后退，用那最为诱人的脚尖牵着老师前进，仿佛那吊在驴子面前的胡萝卜。 其中一个女生腾出空来，黑袜脚朝下压去，顿时将那奋勇前进的阳具踩在书桌面上，然后充当诱饵的女生也停止了后退，转而将脚趾塞进了老师的嘴里。 男老师一边发出呻吟，一边卖力地吮吸，而他那阳具则变成了黑袜脚底下的一根扁扁的肉肠子，在压力下一吸一吸。 女学生们发出惊叹，然后一边数落，一边用丝袜脚刺激老师的身体，如此反复，直到老师的精液把黑色棉袜弄得一塌糊涂为止。 看完这段教材，睿星调研队的成员们对这个星球的兴趣更加浓了。 赫鲁露教授则提出了第三个疑问，这些智慧生物的交配行为应该是性器官结合没错，然而这教学视频里却出现了性器官与手，嘴，脚的接触，偏偏没有性器官之间的交合，这说明了什么问题巫崇崇认真地做了记录，表示这一次调查引出了更多的问题，需要做更深入的调查？ 看着学习情绪空前高涨的学生们，赫鲁露教授微笑着点点头，给了这次调查一个高分评价，以资鼓励。 作为第一份调查报告，如此成果，睿星调研队的成员们无不精神抖擞，跃跃欲试。